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　　選科，是高中學(xué)生在高一階段的頭等大事，不但關(guān)乎三年后的高考，更關(guān)乎其整個人生的未來走向。因此，從學(xué)校到年級都把選科指導(dǎo)作為本次大會的首要議題。

　　為協(xié)助家長了解文理科的不同特性，幫助孩子們后期更好地進行文理分科，促進家校合作，達成教育共識，11月7日下午，宜昌歐陽修學(xué)校在二樓體育館召開高一年級文理分科家長會。陶校長、黃校長、高一年級主任李老師，以及高一年級所有班主任、學(xué)生及家長參會。

　　一、致歡迎辭。黃校長首先代表學(xué)校表達了對各位家長的熱烈歡迎，同時也建議家長朋友們理性對待文理分科問題?！凹议L是幫助而不是包辦”，黃校長希望在這一重要選擇時刻，家長們務(wù)必尊重學(xué)生、尊重現(xiàn)實、尊重實力，充分考慮學(xué)生的興趣和潛力，慎重選擇。

　　二、分科指導(dǎo)。我校有幸請來了天門江漢學(xué)校的胡子文主任做分科指導(dǎo)，胡主任曾先后多次獲得市級“先進德育工作者”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等表彰。2013年開始從事藝術(shù)生的教育和管理工作，先后有130多位學(xué)生考入清華美院、中央美院、中國美院、中國傳媒大學(xué)等藝術(shù)院校。

　　1.抓住關(guān)鍵理性選科。胡主任高瞻遠矚，立足于當(dāng)前國際形勢的大背景，從國家發(fā)展需要、市場現(xiàn)狀、學(xué)生自身情況三個方面，向家長強調(diào)了新高考背景下學(xué)生科學(xué)選科的重要性。再結(jié)合歐校學(xué)子的學(xué)情，高考對不同學(xué)科考生的不同要求、不同就業(yè)前景以及選科的依據(jù)和原則等問題，客觀清晰地提出了影響分科選擇需要考慮的因素，建議家長結(jié)合學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況、興趣、性格等方面綜合理性地做決定。

　　2.曲線救國發(fā)揮優(yōu)勢。結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)情況和學(xué)生的實際學(xué)情，胡主任建議家長們?yōu)閷W(xué)生制定多渠道升學(xué)方案，變高考“獨木橋”為“立交橋”，為學(xué)生提供多種選擇和出路，通過合理布局，實現(xiàn)彎道超車。
　　胡主任在分享過程中，反復(fù)強調(diào)“取悅自己，發(fā)揮長處”，充分彰顯了發(fā)揮優(yōu)勢的重要性。高中階段的學(xué)生具有個體差異性，而學(xué)生性格的多樣化更加充分體現(xiàn)了學(xué)校多元化教學(xué)的必要性。只有特色化辦學(xué)才能更好地發(fā)掘?qū)W生潛能，展現(xiàn)個人特點。

　　3.歐校特色藝術(shù)班。往日藝術(shù)生集訓(xùn)需要長期離校，缺少專業(yè)的文化課培訓(xùn)，導(dǎo)致文化課成績差，哪怕專業(yè)課成績特別優(yōu)秀但還是無法彌補文化課這一部分的問題。
　　學(xué)校針對這一現(xiàn)象，開設(shè)了校內(nèi)藝術(shù)班，讓集訓(xùn)“走進來”，學(xué)生就能夠?qū)⑽幕煽冞@一塊保持下來，彌補不足，達到雙贏效果。

　　會議最后，在全體學(xué)生和家長的熱烈掌聲中，陶校長作總結(jié)講話。陶校長首先肯定了高一學(xué)子進校以來展現(xiàn)出來的“吃好飯”“睡好覺”“上好課”的良好效果，在此基礎(chǔ)上，希望孩子們能夠更加努力、積極向上。與此同時，鼓勵每一位家長朋友們尊重孩子們的選擇，幫助孩子們選擇更合適、更合理的學(xué)習(xí)道路。

　　人生中最困難者，莫過于選擇；人生中最重要者，亦莫過于選擇。正確的選擇是良好的開端，是成功的一半。合理選擇分文理，作為高中生涯的第一個轉(zhuǎn)折點，希望本次家長會能夠切實幫助每一位同學(xué)和家長做出符合個人實際的選擇，幫助學(xué)校走好多樣化、有特色、可選擇的高質(zhì)量育人之路。